&ep;&ep;学校有一片花园,按不同绿化区域种植各种花卉树木及草类。

&ep;&ep;花园里还有一个种漫各种鲜花的小花园。

&ep;&ep;夏日,学校中午午休时间,小花园里的各种鲜花随风摇曳,散发出浓密的香气,弥漫着校园。

&ep;&ep;已经年老的校园花工李阿姨拿她把长满黄柄锃亮的小锄头,在小花园敲击松土,每天还要拉着塑料水管对花草淋水一次到两次。

&ep;&ep;那天,有一个男同学站在小花园里,不是欣赏,是动手去摘花……

&ep;&ep;花工阿姨跳过来,一把抓住了一条瘦嫩的胳臂。

&ep;&ep;“哎哟!”小伙子尖叫一声,却又淘气地嘻嘻笑了。

&ep;&ep;“我认识你,五(12)的朱文韬,是不是呀!”花工李阿姨微笑着。

&ep;&ep;“花工阿姨,你认识我?”

&ep;&ep;“认识,你们班之前的班主任王老师,我很熟呀!你们班的‘校服、礼仪、节约、卫生’这几个小学生基本的日常行为规范,是学校做得最棒的了。

&ep;&ep;不过,你怎么能随意摘花园里的花呢?”

&ep;&ep;“嗯,我们王老师去乡下支教了!

&ep;&ep;花工阿姨,这么爱种花,可是,想过没有用花朵和花朵进行嫁接,一园子鲜花就会更美。

&ep;&ep;花工阿姨,我这不是摘花的不劳而获,我是想搞发明呀!”朱文韬急忙辩解。

&ep;&ep;“发明什么?”

&ep;&ep;“我想发明一种新的花朵嫁接,一朵花开几钟颜色特别快,一开花就能从花园这边撑到花园那边去。”朱文韬兴奋地说着。

&ep;&ep;“算了吧!”花工阿姨一撤嘴,拉长声音说,“别满脑鲜花子胡思乱想,还是到学习上去多挣几个好分数。”

&ep;&ep;朱文韬生气了,喊道:“您也不信任我。”说着,一跺脚就走。

&ep;&ep;但是刚走到水龙头那里,又扭转身来,面对着看鲜花花工阿姨,瞪圆眼晴说:“我要嫁接鲜花呢,现在就试验”。

&ep;&ep;花工阿姨抢上一步抓住他,问道:“改造嫁接鲜花,怎么改造?”

&ep;&ep;“用的法。”

&ep;&ep;“什么叫的方法?”花工阿姨索性地问。

&ep;&ep;这下子可把朱文韬问住了,他咬了咬嘴唇,翻了翻眼皮,沉吟了半天,才说:“这本书我还没看完呢。”

&ep;&ep;“什么书?”

&ep;&ep;“这书叫栽培法,学校图书室有。”

&ep;&ep;“那本书你看仔细了吗?”花工阿姨认真的口吻。

&ep;&ep;“那本法的书我还没看完。”

&ep;&ep;还没j看完就要改造、嫁接鲜花?”

&ep;&ep;是…”朱文韬有些羞愧地说。

&ep;&ep;“来!把那个什么嫁接,你的想法给我说一说。”花工阿姨把浇水水管关闭,干脆认真要听他说。

&ep;&ep;“没有书和上面的图,怎么说得明白呀?”朱文韬闷闷不乐地说。

&ep;&ep;“我能听明白,你说吧!”花工阿姨闭上眼睛。

&ep;&ep;朱文韬便滔滔不绝地说起来,什么鲜花嫁接的地方没有任何芽,在枝丫皮上做一个垂直的切片,一个水平方向上差不多深的切片……”朱文韬拍着脑袋,自言自语地说。记得书里大概有这些,又不确定,也是胡乱说着。

&ep;&ep;“好孩子,你长着颗聪明的脑袋。

&ep;&ep;可是是指水稻,嫁接是指树枝。

&ep;&ep;鲜花可不是靠大花嫁接小花,小花也能变大变美的,哈哈哈!

&ep;&ep;你要好好学习,看懂《栽培法》那本书再说呀!

&ep;&ep;要说发明,学校的科学室里藏着许多“宝贝”,有大眼机器人、迷你发电机、报纸做的长江大桥以及脚踏车等……学习那些,更适合你搞发明呀!

&ep;&ep;如果你真喜欢花了草了,喜欢栽培,有空到我这里来,我教你。

&ep;&ep;好不好!”

&ep;&ep;花工阿姨一边又继续用水龙头浇花,一边凝望着朱文韬,静静地告诉他。

&ep;&ep;走的时候,把朱文韬摘下的那朵玫瑰色的月季花送给了他。

&ep;&ep;放学的时候,花园篱笆外面一阵脚步声,花工阿姨道:“是朱文韬吗?”

&ep;&ep;“是!”

&ep;&ep;“怎么一脸垂头丧气?”

&ep;&ep;“申校长和王美茵他们都说那朵月季花我摘了,就错了,没有任何解释的理由!”说着,他一下坐在水龙头旁的杂物间旁的一块石头上。

&ep;&ep;“为什么?”

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