&ep;&ep;回到教室以后，杨时卿重新坐回冰冷的板凳。身边人都在刷刷刷地翻着书，杨时卿的心情焦躁得不得了。
&ep;&ep;有必要这么拼吗？杨时卿抓抓后脑勺的乱发。
&ep;&ep;B班是位于A班和C班之间的不上不下的班级，所以可能学生的压力都普遍较大吧。不过不管过了多久杨时卿都还是无法习惯身边的人连下课都坐着在写题目。学习习惯相对懒散的杨时卿在其中显得格格不入。
&ep;&ep;没办法，只好也拿出资料书强迫着集中注意力想写几道题。
&ep;&ep;同桌是一个绑着马尾辫脸上几个粉红痘印的女孩，推了推杨时卿的胳膊肘说了句：“刚刚课代表说下节课老师有事请假，让我们自习。”
&ep;&ep;“哦！谢了，白菜。”杨时卿把脸埋在书本里，手指搭在脑袋上晃动几下，表示明白了。
&ep;&ep;女孩皱了皱眉，写字的手却没停下，仿佛习惯了一般：“我叫蔡柏。”
&ep;&ep;杨时卿哦哦几声。
&ep;&ep;自习课很快开始了。后排少数几个人在叽叽喳喳地说笑，细微的人声隐匿在桌椅和纸张的摩擦声中。
&ep;&ep;坐在前面的人突然拱了下杨时卿的桌子，“帮我传张纸条，谢谢。”
&ep;&ep;杨时卿接过，纸条上面写着“TO蔡柏”。杨时卿就用手指戳了戳同桌的胳膊肘，把折好的纸条递过去：“喏。”
&ep;&ep;蔡柏看了一眼纸条，再看了一眼杨时卿，轻咳几声接过了纸条。
&ep;&ep;杨时卿回过头继续写题。这是上节课老师布置的随堂作业，要在第二天上课前上交，这样老师好批改讲解。
&ep;&ep;只是后排几个人细碎的讨论说笑声实在让人有点集中不了注意力。
&ep;&ep;杨时卿有点烦躁，伸手在抽屉里找出了MP3，播了首纯音乐，插上耳机戴在耳朵里。世界顿时清净了。
&ep;&ep;嗯，继续解函数。
&ep;&ep;没写几个字母，右胳膊突然被人用力拱了一下，一个X狰狞着线条印在纸上。杨时卿还没来得及反应，右手紧接着又被掐了一下。
&ep;&ep;“？”杨时卿从书堆里探出头来，摘下耳机，所有声音顿时消失，面前是一件有些发黄的白色衬衫。
&ep;&ep;杨时卿慢慢地抬起头来，看见的是周围一张张盯着自己的脸以及面无表情站在跟前的班主任。
&ep;&ep;杨时卿心里咯噔一下，脑袋一片空白，只感觉从耳根处慢慢地开始发热。
&ep;&ep;“呃……”还没说话，班主任率先朝杨时卿伸出了手。杨时卿把MP3和耳机放在班主任手里，班主任看了杨时卿一眼，最后一言不发地离开了。
&ep;&ep;临走时把教室的后门打了开来。
&ep;&ep;杨时卿一下怂了，心虚的感觉在心里蔓延开。班主任会怎么样？打电话告诉老爸么？虽然老爸也许并不介意自己一边听歌一边写题，但老妈可就不一定了……
&ep;&ep;杨时卿差点没把笔摔了，只是把脸埋在书里焦躁地用手揉着脑袋。蔡柏在一边看了，心里有些说不上来的感觉，只是轻声说了句：“不好意思。”
&ep;&ep;杨时卿抬起脸，咳嗽几声重新拿起笔：“没事儿，不是你的错。”
&ep;&ep;杨时卿果不其然被请喝茶了。
&ep;&ep;中午放学后，同学一溜烟地拿着碗冲向食堂。杨时卿在门口被班主任截住，请去了办公室。
&ep;&ep;杨时卿站在办公椅旁，身边是坐着的班主任，眼前无辜的MP3正躺在办公桌上。
&ep;&ep;办公室还有一个老师正在收拾资料，就笑着随口调侃了一句：“刘老师，找学生谈心呢？”
&ep;&ep;“嗯。”班主任抬头看了杨时卿一眼，“老师今天特意抽出休息时间找你，就是希望你能重视这件事。”
&ep;&ep;杨时卿点点头，心里默默祈祷着训话快点结束，一会还约了明煦一块吃饭啊！
&ep;&ep;“杨时卿，你今天在自习课听这个MP3。”班主任伸手拿起杯子喝了口茶，“你现在有没有意识到这件事的严重性？”
&ep;&ep;杨时卿没说话。
&ep;&ep;班主任皱着眉头，仿佛这是一件无可救药的事：“你说你一边听着歌，一边做试卷——这怎么会有效率呢？你怎么有心在学习上呢？”
&ep;&ep;杨时卿看了一眼班主任，解释道：“老师，我心情比较烦躁，听点歌能帮助我稳定情绪集中注意力。”
&ep;&ep;“你还没有认识到这个问题！”班主任摇摇头，把目光移开，“你上课用这个电子设备听歌，万一学生会的突击检查，你这不就被查到了吗？这不光是你一个人的问题，整个班级都受了你的影响而被扣分！”
&ep;&ep;学生
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