&ep;&ep;《天真》第一部
&ep;&ep;part1
&ep;&ep;初中回忆
&ep;&ep;1
&ep;&ep;我叫旅小利。
&ep;&ep;初一刚开学时见到沂米，第一印象就是——他是个很天真的人。他心里从没想过任何负面的事。这些都是我从他的眼神与举止中读出来的。
&ep;&ep;他就像降临在我世界中的天选之人。
&ep;&ep;平时我喜欢在一楼的架空层看看书，这里有些偏僻，很少人来，挺安静的。不过沂米也经常来这里看植物，看树上的，不知道叫什么名的金黄小花。有一次，我看到他在轻快地踏步，一边伴随课间的轻音乐轻轻地哼着，一边跟着风旋转，还跳水花一样地飞跃。明明是个初中生，搭着校服白衬衫与短裤，却小学三年级似的自娱自乐，难免太幼稚与天真。
&ep;&ep;他小学在哪上的？为什么完全不懂人情世故？
&ep;&ep;就是从这时起，我开始注意到他。
&ep;&ep;我们在一个班，他平时都一个人待着，有同学向他问好，跟他搭话，他倒是想谈话，总谈不到一块去，大家就懒得理他了。
&ep;&ep;每个课间与空余时间，他都会找事做，比如为班级浇花、做值日、帮老师发作业、坐在位上写作业……之类简单的帮助，或者去阳台走走，看对面的教学楼，或者去架空层看花。
&ep;&ep;“你好，沂米。”这天课间我向他打了声招呼。
&ep;&ep;他笑了笑算是回应。
&ep;&ep;“你在浇花？不是安排了值日生吗？”
&ep;&ep;“没事，我应该做的。”
&ep;&ep;我提出的每一句话，他都很利落地结束，语气也平淡，让人没有聊下去的欲望。
&ep;&ep;“班长，有老师找你！”有同学叫了我一声，我就先走了。我人缘好，又善于沟通，所以竞选班委时我就成了班长。回来时赶上预备铃，大家都回座位了，沂米也是。
&ep;&ep;这节语文，老师一喊“上课”。
&ep;&ep;“起立！”我会带头站起来。
&ep;&ep;“老——师——好！”同学们一齐面向老师鞠躬。
&ep;&ep;“同学们好，请坐。”
&ep;&ep;我是个学习不错的好学生，认真听课，也不多想别的事了。
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&ep;&ep;文中的主角“沂米”，第一个字读yi，二声，跟“疑问”的“疑”一个读音。