孩儿乖巧得很，之后的几次嘟嘟也都给了他一种听话懂事的印象。
&ep;&ep;但他还是觉得，一个三岁大的孩子，或许应该更活泼顽皮一点。
&ep;&ep;也许秦家对小孩儿的要求就是不一样吧。
&ep;&ep;禹文睿不再去想这种事情，对方怎么教育小孩，也跟他没有关系。
&ep;&ep;回到折叠桌旁，禹文睿又继续画起了草稿，他这次接的插画是一个非常繁复的动物集锦，不光是天上飞的地上跑的水里游的，还有各种昆虫，所以他得先给每一种动物安排好位置打好草稿。
&ep;&ep;禹文睿一直觉得在纸上画画会更能带给他灵感，所以他的作品，一般都是从一张纸质的草稿开始的。
&ep;&ep;唰唰唰......
&ep;&ep;铅笔在纸张上摩擦的轻微声音在禹文睿的耳中放大，甚至超过了电视上正在播放动画片的声音，在找到节奏之后，各式各样的动物一个接着一个在画纸上有了大概的轮廓。
&ep;&ep;给种类繁多的动物分了片区，禹文睿才将视线放到中间，那里他只简单地画了两个圆圈，接下来再填上几笔，又粗粗涂了几下，一只憨态可掬的熊猫就跃然纸上。
&ep;&ep;大熊猫！
&ep;&ep;嘟嘟的突然出声让禹文睿的笔一顿，偏头看去，小孩儿正以之前一样的姿势，扒在桌子边上，还使劲地把脑袋往前凑。
&ep;&ep;禹文睿赶紧放下笔把小孩儿扶住，刚刚说过了，不能扒这个桌子。
&ep;&ep;小孩儿听完果然乖乖点头，把手收了回去，但一双眼睛还是牢牢地盯在画纸上。
&ep;&ep;禹文睿没再拿笔，秦华茂嘴里说小孩儿不会打扰他，他当初还抱有怀疑，等现在应验了，他也没感觉到意外。
&ep;&ep;叹了口气，禹文睿看到电视里还在播放着的动画片，不看动画片了？
&ep;&ep;不想看了，小孩儿摇头，想看画画。
&ep;&ep;禹文睿没想到自己画画还能比动画片更有吸引力，但他也没法拦，便走过去把小孩儿吃饭用的椅子给搬过来了。
&ep;&ep;右手上虽然还有伤，但单手抱个三岁小孩也不在话下，嘟嘟很快就如愿坐上了凳子，因为折叠桌比餐桌矮上一些，他还得到了一个绝佳的俯视视角。
&ep;&ep;我就看看，不乱动，坐稳之后，小孩儿立马保证。
&ep;&ep;禹文睿又叹了口气，不太指望他说的这话，去把电视关了，开始继续画画。
&ep;&ep;接下来画的是狮子，之前的草图禹文睿只画了一个荷包蛋，多加上几笔之后，那毛茸茸的鬃毛立马就表明了它的主人是谁。
&ep;&ep;大狮子。
&ep;&ep;禹文睿笔一顿，抬起头，却差点跟伸长了脖子的嘟嘟撞到一起，小孩儿此时的姿势极为滑稽，禹文睿伸手把他的头摁回去，就见小孩儿讨好地朝着他笑笑，原本心里那点小小的怒意又被吹散了开。
&ep;&ep;没有说话，禹文睿又低头继续，大概是看他没有指责，小孩儿明显胆子更大了些，每次他画完一个动物的草图，就能听到小孩儿用那清脆的嗓音说出来它们的名字。
&ep;&ep;一开始小孩儿还跟他无辜对视，后边却放开了许多，有什么不认识的，还会提问是什么动物。
&ep;&ep;禹文睿还从来没有过在画一张画的时候被这么多次的打扰过，但小孩儿除了说动物的名字，偶尔提了几个问题，也确实影响不大，甚至还激起他的几分玩心。
&ep;&ep;比如故意连续画几个并不常见的动物，然后去看小孩儿为难的表情。
&ep;&ep;嘟嘟对动物的认识比禹文睿想象中的要多不少，看来以前应该是有学过的，这一整幅画画下来，居然只有几个他不认识的。
&ep;&ep;禹文睿也不吝啬夸奖，到了后边，小孩儿只要说对了，他就会表扬两句，等到画完，小孩儿的脸上兴奋的红晕还没褪下。
&ep;&ep;禹文睿看着纸上形形色色的各种动物，又想到他的科普漫画上，也许，他可以出一系列关于动物的科普？
&ep;&ep;不过讲动物的漫画也多了去了，怎么才能从这些人之中凸显出自己的独特之处，这才是他的难点。
&ep;&ep;但这好歹是给他带来了一个新的内容方向，禹文睿心里开心，立马掏出平板，反复勾画，画出一个坐在凳子上拼命伸着脖子的Q版小人，小人眼睛盯着的，正是他手上这副画的缩小版。
&ep;&ep;Q版的画法更凸现了小孩儿的可爱和他眼中的好奇，禹文睿来来回回修改好几次细节，最终才满意地笑开，他打算以后就用这张图来当作以后画动物系列的预告图了。
&ep;&ep;嘟嘟很快就认出来画里边的是他，于是高兴地指着平板，又指了指自己，嘟嘟好看。
&ep;&ep;禹文睿竟不知道这小孩儿还
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