&ep;&ep;仿佛等了?一个世纪，他骤然抬眸，苍劲的手指直扫琴弦。
&ep;&ep;一声琵琶，金戈铁马。
&ep;&ep;十年的蛰伏与积累，破碎与重组，毁灭与重生，都在今夜，洪流般滚入他与他的琵琶中。
&ep;&ep;燕圣雨是第一次亲眼观看哥哥演奏，他并不太懂琵琶，但?他仿佛一瞬被卷入他的世界中，看到一个战士不断拔剑奋战，逆流而上，旧的腐朽的城池被摧毁，新?的美好?的世界拔地?而起。
&ep;&ep;他竟泪流满面?，想起前天等行李的时候，爸爸跟他说：“圣雨啊，你以后?要爱哥哥，你哥哥很不容易。”
&ep;&ep;当时，他点了?点头。不用爸爸交代?。
&ep;&ep;燕圣雨会?永远爱哥哥。
&ep;&ep;（planb完）
&ep;&ep;番外师恺
&ep;&ep;番外——师恺
&ep;&ep;十二岁那年,师恺从云西考去奚音附。他第一次离开小城，父母把他送到宿舍，就走了。宿舍八个男孩子。他睡上铺,燕羽也睡上铺,跟他床位挨着。
&ep;&ep;宿舍其他六个人都是奚市本地的,只?有他和燕羽家在?外地。不过，燕羽本就认识大部分舍友，他们都?是从附小升上来的。唯独他，谁也不熟，格格不入。
&ep;&ep;第一个周末，所有人都回家了。
&ep;&ep;燕羽也准备走，他父母来奚市看他。出门前，燕羽见他一个人孤零零的，说：“我爸爸妈妈带我去游乐场玩,你?一起去吧。”
&ep;&ep;那是燕羽跟他讲的第一句话。
&ep;&ep;师恺不算内向?，但也不活泼,一开始难以?融入宿舍。他对燕羽印象深刻，安静温和,琵琶厉害,人很?勤奋努力，总是最早离宿舍最晚回,没课的时候基本都?在?琴房。
&ep;&ep;师恺很?佩服和喜欢这样的人,立刻说：“好?啊。”
&ep;&ep;他们两人气场挺合得来，内心?都?单纯善良,自然就走近了,成?了朋友，很?好?的朋友。燕羽看似淡淡,却是个温暖的人。很?多的善意和关心?都?隐藏在?不经?意的细节里。
&ep;&ep;熟悉起来后，师恺成?了外向?、闹腾、活泼的那一个。
&ep;&ep;燕羽上课上得好?好?的，师恺突然递一张纸条来，打开一看：「我发现你?头上有两个旋。」
&ep;&ep;燕羽：“……”
&ep;&ep;他懒得理他，继续上课。等下课了，说：“你?上课能不能认真点?？”
&ep;&ep;师恺落后一步，站在?楼梯台阶上，拿手指在?他脑袋旋上搅两下。
&ep;&ep;“……”燕羽说，“你?无聊吗？”
&ep;&ep;燕羽要去琴房，师恺说：“去电玩城吧。今天是节日，庆祝一下。”
&ep;&ep;“什么节日？”
&ep;&ep;“重阳节。”
&ep;&ep;“……”他说，“不去。”
&ep;&ep;“好?吧。”师恺跟着他往琴房走。
&ep;&ep;燕羽奇怪：“你?不去玩了？”
&ep;&ep;“一个人有什么好?玩的。跟朋友一起才好?玩。”
&ep;&ep;“……”他说，“随便你?。”
&ep;&ep;两人找了隔壁间的琴房各自练习，半路，师恺敲门进来，说：“这个指法好?难，学不会了。”
&ep;&ep;燕羽问：“哪里难？”
&ep;&ep;师恺一大串给他讲，他认真听完，一个细节一个细节帮他拆解。师恺说：“是不是陈老师教得特别好?，还是你?领悟能力比较强？”
&ep;&ep;燕羽说：“不知道?。但我可以?把我知道?的，都?教给你?。”
&ep;&ep;在?这点?上，燕羽对任何人向?来毫无保留。师恺知道?，那是因为?他内心?的对手只?有他自己，何况，他很?无私，是真爱琵琶，本身就愿意看到其他弹琵琶的人都?越来越厉害。
&ep;&ep;他教了他大半个下午，吃完晚饭后，燕羽说：“你?还想去电玩城吗？”
&ep;&ep;“你?终于愿意去了？”
&ep;&ep;“但我只?玩一小时，晚上还要回来练琴。”
&ep;&ep;“行?行?行?，一分钟都?不超过。”
&ep;&ep;那时候，他们一起上课，一起去琴房，一起出?去玩，一起去校外改善伙食。两人的床铺本就挨在?一起，有时师恺会爬去燕羽床上，躺在?一起看教学视频，看的犯困了直接就睡。
&ep;&ep;燕羽推他推不醒，也就不管他。
&ep;&ep;陈慕章跟燕羽更早认识，也是好?朋友。但上初中后，燕羽突然多了另一个好?朋友师恺。陈慕
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